外出時老師總是喜歡帶著耳機，遠離城市中各式各樣的雜音，沉醉於音樂世界，偶有耳機無電，迫不得意被迫收聽附近的聲音。「一陣補完英文再去補數學......」、「補完習工人姐姐帶你去學跳舞......」，類似的指令式説話越來越容易聽到，老師都不禁聽到有點透𣎴過氣。
近年流行「斷捨離」這個詞語，斷捨離即是「斷」絕不需要的、「捨」去多餘的、脫「離」執着。生活中實踐「斷捨離」，可以令日常變得更有效率，騰出更多空間體驗生活。家長為了子女日後有更好的生活，往往忙於編排補習班及興趣班，務求令子女從小便身懷「十八般武藝」，學生卻往往穿插當中，忙得透不過氣來。
老師不時遇上抱着「寧濫莫缺」、「唔好蝕底」心態的同學，卻罕有見到當中能夠妥善掌握其中要訣的學生，大多都是「半桶水」或「桶內暫時沒有水」。
學習又何嘗不是一個「斷捨離」的過程！寧願針對性做相對的訓練，或去體驗質素更好的學習模式，以經驗取代絕大部分粗製濫做的課堂，對學生而言那份收穫會更持久。斷捨離學習會影響內在心靈，不單止幫助整理學習模式，更能有助減輕學習壓力，改善學習。是時候為自己「斷捨離」了！
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